Las funciones del movimiento y la postura del bebé, en los primeros meses de vida, están entrecruzadas con las de la madre y el entorno que le cuida. El organismo del bebé tiene un plan desde el principio: buscar al “Otro”.
 

...estamos ante un texto que nos habla de las profundas raíces que tiene la Práctica Psicomotriz en la anatomía; lo que vemos y vivimos en la Sala, la eficacia de nuestra intervención encuentra también fundamento en las aportaciones de este libro. Trabajamos sobre el tono, intervenimos a partir de las resonancias tónico-emocionales, favorecemos juegos de reaseguración profunda que buscan inducir cambios tónicos, rupturas tónicas, y por tanto modificaciones anatómicas que conllevan cambios psíquicos, observamos atentamente las transformaciones tónicas de los niños y niñas, y este libro nos explica cómo se hacen estos cambios en el interior del cuerpo y por qué son eficaces, una constatación importante en los tiempos que corren.
 

Encontrar un libro de anatomía escrito desde la mirada de la Práctica Psicomotriz, es sin duda excepcional; un libro que además de huesos, músculos y órganos diversos, habla del “Otro”, de vínculos, apegos, movimiento y pulsión; un libro que habla de búsquedas y encuentros entre seres humanos, todo ello concentrado en el periodo del primer año de vida, periodo en el que se produce la gran transformación que lleva al bebé humano de la posición horizontal a la posición erecta en bipedestación. Estamos por tanto ante un libro que aporta conocimiento importante a nuestro campo y que, por lo tanto, todo psicomotricista debe conocer.
 

del prólogo de Mary Ángeles Cremades Carceller

 

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LUIS SIGUERO CONTRERAS

Maestro en Educación Física, Terapeuta en Psicomotricidad, Facilitador de Técnicas Corporales. A lo largo de sus 25 años de experiencia ha trabajado en una gran diversidad de aulas: Maestro de Educación Física y Tutor en Primaria, Psicomotricista en Educación Infantil o Profesor Asociado de la Universitat de València (Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal). Como Psicomotricista, trabaja en el Centro de Ayuda Psicomotriz Mercedes Alfonso (Valencia) desde el 2005 ayudando a niños y niñas con dificultades del desarrollo a sentirse mejor en su piel a través de la Práctica Psicomotriz Aucouturier. Crea el Observatorio del Movimiento (2012): proyecto de investigación sobre la génesis del movimiento de los bebés y colabora como docente en la formación de terapeutas en Psicomotricidad en el Centro de Estudios y Formación en Práctica Psicomotriz Aucouturier de Madrid desde 2013. Como Facilitador, desde 1999 acompaña grupos de Estira- mientos de Cadenas Musculares® (ECM) en diferentes Centros de Valencia. Entre 2006 y 2020 dirige su propio centro Desplegándose. En la actualidad desarrolla el proyecto “Mariposas en los pies”, orientado a devolver la dignidad a la “marcha” humana en los adultos. También ofrece sesiones grupales e individuales de TRE® (Tension & Trauma Releasing Exercices) ayudando en la liberación de patrones de tensión creados bajo estrés o trauma, con niños, adolescentes y adultos.

Anatomía de la Identidad / Luis Siguero Contreras

$24.200
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Las funciones del movimiento y la postura del bebé, en los primeros meses de vida, están entrecruzadas con las de la madre y el entorno que le cuida. El organismo del bebé tiene un plan desde el principio: buscar al “Otro”.
 

...estamos ante un texto que nos habla de las profundas raíces que tiene la Práctica Psicomotriz en la anatomía; lo que vemos y vivimos en la Sala, la eficacia de nuestra intervención encuentra también fundamento en las aportaciones de este libro. Trabajamos sobre el tono, intervenimos a partir de las resonancias tónico-emocionales, favorecemos juegos de reaseguración profunda que buscan inducir cambios tónicos, rupturas tónicas, y por tanto modificaciones anatómicas que conllevan cambios psíquicos, observamos atentamente las transformaciones tónicas de los niños y niñas, y este libro nos explica cómo se hacen estos cambios en el interior del cuerpo y por qué son eficaces, una constatación importante en los tiempos que corren.
 

Encontrar un libro de anatomía escrito desde la mirada de la Práctica Psicomotriz, es sin duda excepcional; un libro que además de huesos, músculos y órganos diversos, habla del “Otro”, de vínculos, apegos, movimiento y pulsión; un libro que habla de búsquedas y encuentros entre seres humanos, todo ello concentrado en el periodo del primer año de vida, periodo en el que se produce la gran transformación que lleva al bebé humano de la posición horizontal a la posición erecta en bipedestación. Estamos por tanto ante un libro que aporta conocimiento importante a nuestro campo y que, por lo tanto, todo psicomotricista debe conocer.
 

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LUIS SIGUERO CONTRERAS

Maestro en Educación Física, Terapeuta en Psicomotricidad, Facilitador de Técnicas Corporales. A lo largo de sus 25 años de experiencia ha trabajado en una gran diversidad de aulas: Maestro de Educación Física y Tutor en Primaria, Psicomotricista en Educación Infantil o Profesor Asociado de la Universitat de València (Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal). Como Psicomotricista, trabaja en el Centro de Ayuda Psicomotriz Mercedes Alfonso (Valencia) desde el 2005 ayudando a niños y niñas con dificultades del desarrollo a sentirse mejor en su piel a través de la Práctica Psicomotriz Aucouturier. Crea el Observatorio del Movimiento (2012): proyecto de investigación sobre la génesis del movimiento de los bebés y colabora como docente en la formación de terapeutas en Psicomotricidad en el Centro de Estudios y Formación en Práctica Psicomotriz Aucouturier de Madrid desde 2013. Como Facilitador, desde 1999 acompaña grupos de Estira- mientos de Cadenas Musculares® (ECM) en diferentes Centros de Valencia. Entre 2006 y 2020 dirige su propio centro Desplegándose. En la actualidad desarrolla el proyecto “Mariposas en los pies”, orientado a devolver la dignidad a la “marcha” humana en los adultos. También ofrece sesiones grupales e individuales de TRE® (Tension & Trauma Releasing Exercices) ayudando en la liberación de patrones de tensión creados bajo estrés o trauma, con niños, adolescentes y adultos.